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新课标语文必读丛书·柳林风声
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编辑推荐


本套丛书在编写时深入研究了多个案例,针对小学生的阅读特点、难点,通过合理编排设置,一步一步激发学生的阅读兴趣,引导完成整本书的自主阅读。

1.精美前插页

 别具匠心的前插页设置,趣味性十足,让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。

2.超多彩绘图

 根据作品情节精心绘制生动彩绘图,各类场景力求高度还原,精美图片丰富学生的想象,摆脱纯文字阅读的枯燥感。

3.作者故事

 是什么样的人写下了这样伟大的作品?通过作者故事,学生对作品的理解更加完整。

4.名家导学1-2-11个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点)

 独特的导学提示让学生了解名著应该读什么,并在阅读的过程中获得真切感悟。

5.章节导读

 生动概括出每一章的主要情节,助推阅读情绪,且方便索引和回顾情节。

6.“勤学”“好问”“多思”注释,让学生多学、多思、多悟,主动获取,乐于阅读

 勤学——对书中知识点进行解析、拓展,作品中的科学知识一看就懂。

 好问——古语云:“学起于思,思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。

 多思——深挖作品情节,渗透简单隽永的生活哲理,读中传情。

7.我的观察日记

 读完整本书,学生能带着对作品的理解观察身边事物,写下属于自己的观察日记。目光所及,心中所想,笔尖流露。

8.读后感

读完整本书,一篇读后感,既是对书中内容的梳理和总结,亦使感悟升华、余味盎然。

本套丛书,以更加合理的阅读动线,不断激发学生的阅读兴趣,在完成整本书自主阅读的同时,帮助学生更好更深入地领会文字的含义,并收获文字以外的惊喜。

内容提要


暂无

目录


鼹鼠落水,河鼠相救

喜欢折腾的蟾蜍

神秘的野林

好心的老獾

重返家园

蟾蜍偷车被捕

有惊无险的小水獭

蟾蜍逃出大牢

可怕的魔力

历尽磨难,蟾蜍回家

做好准备,夺回蟾宫

蟾蜍洗心革面

读后感

我的观察日记

作者介绍


肯尼斯 格雷厄姆(Kenneth Grahame),(1859-1932)是英国的银行家。他出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭,父亲是律师,却有严重的酗酒恶习。 肯尼斯·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后,外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候流连的田野风光,后来成为《柳林风声》中鼹鼠、河鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。虽然肯尼斯·格雷厄姆的童年充满烦恼,但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。或许肯尼斯格雷厄姆发现,唯有在这些林间动物的身上,生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声,其实在每颗心上吹拂。
傅霞,浙江诸暨人,浙江理工大学外国语学院副教授,在读博士,曾赴英国剑桥大学从事学术访学研修,已出版译著《雷切尔卡森》《童年》等,编著教材《大学英语语法教程》《服装基础英语》等,曾获浙江省高校科研成果三等奖一项,发表学术论文十余篇,主持各级课题多项。

文摘


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书摘和插图


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