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新课标语文必读丛书·森林报
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本套丛书在编写时深入研究了多个案例,针对小学生的阅读特点、难点,通过合理编排设置,一步一步激发学生的阅读兴趣,引导完成整本书的自主阅读。

1.精美前插页

 别具匠心的前插页设置,趣味性十足,让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。

2.超多彩绘图

 根据作品情节精心绘制生动彩绘图,各类场景力求高度还原,精美图片丰富学生的想象,摆脱纯文字阅读的枯燥感。

3.作者故事

 是什么样的人写下了这样伟大的作品?通过作者故事,学生对作品的理解更加完整。

4.名家导学1-2-11个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点)

 独特的导学提示让学生了解名著应该读什么,并在阅读的过程中获得真切感悟。

5.章节导读

 生动概括出每一章的主要情节,助推阅读情绪,且方便索引和回顾情节。

6.“勤学”“好问”“多思”注释,让学生多学、多思、多悟,主动获取,乐于阅读

 勤学——对书中知识点进行解析、拓展,作品中的科学知识一看就懂。

 好问——古语云:“学起于思,思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。

 多思——深挖作品情节,渗透简单隽永的生活哲理,读中传情。

7.我的观察日记

 读完整本书,学生能带着对作品的理解观察身边事物,写下属于自己的观察日记。目光所及,心中所想,笔尖流露。

8.读后感

读完整本书,一篇读后感,既是对书中内容的梳理和总结,亦使感悟升华、余味盎然。

本套丛书,以更加合理的阅读动线,不断激发学生的阅读兴趣,在完成整本书自主阅读的同时,帮助学生更好更深入地领会文字的含义,并收获文字以外的惊喜。

内容提要


暂无

目录


森林报》开篇

第一期  冬眠苏醒月

第二期  候鸟返乡月

第三期  唱歌跳舞月

第四期  林鸟筑巢月

第五期  雏鸟出生月

第六期  结队飞行月

第七期  候鸟离乡月

第八期 粮食储备月

第九期 冬客临门月

第十期 银路初现月

第十一期  饥饿难耐月

第十二期  苦熬残冬月

读后感

我的观察日记

作者介绍


维 比安基,苏联著名儿童文学作家,被称为“发现森林的第一人”。他从小受家庭的熏陶,对大自然的奥秘产生了浓厚的兴趣,有一种探索其奥秘的强烈愿望。他后来报考并升入彼得堡大学物理数学系,学习自然专业,与家庭的影响是有关的。在科学考察、旅行、狩猎及与护林员、老猎人的交往中,他留心观察和研究自然界的各种生物,积累了丰富的素材,为以后的文学创作打下了坚实的基础,也使笔下的生灵栩栩如生,形象逼真动人。他的代表作有《森林报》《少年哥伦布》《写在雪地上的书》等等。其中《森林报》当属他最为经典的代表作。
姚锦镕,1937年出生于浙江省青田县。浙江大学副教授、著名翻译家。主要翻译作品有:屠格涅夫、普希金、夏洛特·勃朗特等的中短篇,托尔金的《魔戒》第二部《双塔奇兵》,狄更斯的《巴纳比 拉奇》与《远大前程》,伯内特夫人的《小公主》,马克 吐温的《汤姆 索亚历险记》《哈克贝尔 费恩历险记》,柯南道尔的《福尔摩斯探案》,别莱尔曼的《趣味物理学》,比安基的《森林报》等长篇。

文摘


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书摘和插图


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